給大家分享一個心理理論的詞匯：兒童自我控制能力。 <!--?xml:namespace prefix = o ns = "urn:schemas-microsoft-com:office:office" /-->

1  兒童自我控制發(fā)展的年齡特點 

研究表明，幼兒自我控制能力的發(fā)展隨著年齡的增長呈上升趨勢。有關研究人員在關于幼兒延遲滿足發(fā)展水平的研究中發(fā)現(xiàn)，幼兒自我延遲滿足平均延遲時間隨年齡增長而延長。2歲兒童延遲性自我控制行為已經(jīng)初步上升到主導地位。雖然2歲兒童已經(jīng)具備一定的自我控制能力，但水平較低，且具有明顯沖動性。主要依靠外界壓力而實現(xiàn)。隨著年齡的增長。兒童對自己行為的控制力以及根據(jù)外界要求調節(jié)自己行為的能力都有顯著提高，3歲～4歲期間發(fā)展較快�！靶睦砝碚摗毖芯空J為兒童獲得一種“心理理論”的質的飛躍期是4歲。4歲～5歲是兒童的自我控制迅速發(fā)展時期。隨著年齡的增長，大腦皮質的抑制機能逐漸完善，兒童的自我控制能力在這一時期獲得飛速發(fā)展。 

2  兒童自我控制發(fā)展的性別差異 

對于自控水平及自控發(fā)展上的性別差異，各個研究者之間的結論不盡相同。Vaughn、Kopp等人對18個～30個月幼兒的追蹤研究發(fā)現(xiàn)，30個月之前觀察不到明顯的性別差異。而Kocheanska、Mtrot等人對22個一33個月幼兒的自控研究中發(fā)現(xiàn)。幾乎在自控的所有方面都表現(xiàn)出女性優(yōu)于男性的差異。我國陳會昌、陰軍莉、張宏學對2歲兒童的研究結果支持Kocheanska、Murry等人的結論。發(fā)現(xiàn)2歲兒童延遲性自我控制行為存在著明顯的性別差異，女孩的延遲性自我控制行為顯著高于男孩。楊麗珠、宋輝對3歲～5歲幼兒的研究也證實了這一結論，研究結果表明，3歲～5歲幼兒的自我控制能力存在明顯的性別差異，且所有的差異都表現(xiàn)為女孩高于男孩。